SENALOGIA

HIMNO DEL SENA

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CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el animo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.

Letra: Luis Alfredo Sarmiento
Música: Daniel Marlez

LA NATURALEZA DEL SENA

El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, es un Establecimiento Público del orden nacional con personería jurídica, patrimonio propio e independiente, y autonomía administrativa, adscrito al Ministerio de la Protección Social

MISIÓN

El Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA está encargado de cumplir la función que corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos; ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social económico y tecnológico del país.

VISION

El actuar organizacional dentro de los Principios y los Valores permitirá a la Institución construir su deber ser dentro de su orientación Misional. Por ello el SENA deberá liderar, asegurar, medir y consolidar la función misional de la Entidad. El SENA será una Organización de Conocimiento para el País, con una vocación global, comprometida en la Formación Profesional Integral de los Trabajadores, promotora y facilitadora de la innovación y el desarrollo tecnológico y de una cultura de Emprendimiento, como el camino para mejorar la calidad de vida y la equidad frente a la igualdad de oportunidades, base de la Paz y el Crecimiento Nacional.

OBJETIVOS INSTITUCIONALES

v Dar formación profesional integral a los trabajadores de todas las actividades económicas, y a quienes sin serlo, requieran dicha formación, para aumentar por ese medio la productividad nacional y promover la expansión y el desarrollo económico y social armónico del país, bajo el concepto de equidad social redistributiva.
v Fortalecer los procesos de formación profesional integral que contribuyan al desarrollo comunitario a nivel urbano y rural, para su vinculación o promoción en actividades productivas de interés social y económico.
v Apropiar métodos, medios y estrategias dirigidos a la maximización de la cobertura y la calidad de la formación profesional integral.
v Participar en actividades de investigación y desarrollo tecnológico, ocupacional y social, que contribuyan a la actualización y mejoramiento de la formación profesional integral.
v Propiciar las relaciones internacionales tendientes a la conformación y operación de un sistema regional de formación profesional integral dentro de las iniciativas de integración de los países de América Latina y el Caribe.
v Actualizar en forma permanente, los procesos y la infraestructura pedagógica, tecnológica y administrativa para responder con eficiencia y calidad a los cambios y exigencias de la demanda de formación profesional integral.

FUNCIONES DEL SENA

v Impulsar la promoción social del trabajador, a través de su formación profesional integral, para hacer de él un ciudadano útil y responsable, poseedor de valores morales éticos, culturales y ecológicos.
v Velar por el mantenimiento de los mecanismos que aseguren el cumplimiento de las disposiciones legales y reglamentarias, relacionadas con el contrato de aprendizaje.
v Organizar, desarrollar, administrar y ejecutar programas de formación profesional integral, en coordinación y en función de las necesidades sociales y del sector productivo.
v Velar porque en los contenidos de los programas de formación profesional se mantenga la unidad técnica.
v Crear y administrar un sistema de información sobre oferta y demanda laboral.
v Adelantar programas de formación tecnológica y técnica profesional, en los términos previstos en las disposiciones legales respectivas.
v Diseñar, promover y ejecutar programas de formación profesional integral para sectores desprotegidos de la población.
v Dar capacitación en aspectos socio-empresariales a los productores y comunidades del sector informal urbano y rural.
v Organizar programas de formación profesional integral para personas desempleadas y subempleadas y programas de readaptación profesional para personas discapacitadas.
v Expedir títulos y certificados de los programas y cursos que imparta o valide, dentro de los campos propios de la formación profesional integral, en los niveles que las disposiciones legales le autoricen.
v Desarrollar investigaciones que se relacionen con la organización del trabajo y el avance tecnológico del país, en función de los programas de formación profesional.
v Asesorar al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social en la realización de investigaciones sobre recursos humanos y en la elaboración y permanente actualización de la clasificación nacional de ocupaciones, que sirva de insumo a la planeación y elaboración de planes y programas de formación profesional integral.
v Asesorar al Ministerio de Educación Nacional en el diseño de los programas de educación media técnica, para articularlos con la formación profesional integral.
v Prestar servicios tecnológicos en función de la formación profesional integral, cuyos costos serán cubiertos plenamente por los beneficiarios, siempre y cuando no se afecte la prestación de los programas de formación profesional.

COMPROMISO CON EL PAÍS

Contribuir con el proceso de consolidación del desarrollo económico dinámico y sostenible, en procura de una sociedad con mejores niveles de formación. En lo sectorial el compromiso es el de apoyar los sectores agropecuario, industrial y de comercio y servicios, impartiendo formación profesional con equidad social, calidad, cobertura, eficiencia y eficacia.

PRINCIPIOS Y VALORES CORPORATIVOS

Los Principios Corporativos son el marco de actuación ética de la organización y la base de la cultura institucional, entendida ésta como el conjunto de valores que inspiran y guían su vida cotidiana. Estos principios están contenidos en el Código Ético de la Institución y en las directrices rectoras del Plan Estratégico, en los cuales se destaca y afianza la tarea central de SENA en la Formación Integral y en la gestión transparente y eficaz de la Entidad. Por ello, la vida institucional se soportará en los siguientes Principios, que serán el marco de referencia de los Valores organizacionales que inspirarán la vida diaria del SENA:

Primero la Vida
La Dignidad del Ser Humano
La Libertad
El Bien Común
El Trabajo

Por tanto, la gestión de la Institución se soportará en los siguientes Valores:
Transparencia: La Transparencia y la Honestidad deben ser los principios centrales en el actuar organizacional. Estos obligan sin excepción a todos los miembros de la organización.
Calidad y Competitividad: El SENA, como una organización de Conocimiento, debe desempeñarse dentro de un ambiente de Calidad, que permita el aprendizaje continuo en la articulación de los talentos, las oportunidades, el entorno, los riesgos y los beneficios. La calidad debe ser la obsesión institucional en todo lo que hagan todos y cada uno de los miembros de la organización.
Creatividad e Innovación: La organización tiene que desarrollar su actuar en un entorno que facilite la creación y la innovación como el único posible para anticipar las demandas de una sociedad en proceso de cambio cada día más acelerado. El uso intensivo de la tecnología para la modernización y virtualización de los ambientes y espacios de formación y aprendizaje y para la gestión, será un vehículo para estimular la Creatividad y la Innovación. ("La tecnología es para usar, no para adquirir y poseer").

NATURALEZA Y FUNCIONES

El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) fue creado el 21 de junio de 1957 como resultado de la iniciativa conjunta de trabajadores organizados, empresarios e iglesia católica con el apoyo de la Organización Internacional del Trabajo (OIT).
Desde esa fecha hasta hoy sigue siendo un establecimiento público del orden nacional, con personería jurídica, patrimonio propio e independiente y autonomía administrativa, adscrito al Ministerio de la Protección Social.
Sus ingresos provienen de los aportes parafiscales que pagan las empresas legalmente constituidas, de carácter estatal o privado, que ocupen uno o más trabajadores permanentes.
El SENA presta el servicio de Formación Profesional Integral gratuita. Está presente en todas las regiones del país, dispone de una amplia infraestructura de talleres y laboratorios para beneficiar a empresas de todos los niveles tecnológicos. En los Consejos Directivos y en los Comités Técnicos de sus Centros de Formación, participan los empresarios y los gremios productivos. Indaga permanentemente las tendencias del mercado laboral a través de 25 Centros de Servicio Público de Empleo y renueva su oferta de formación en consulta directa con el sector productivo.
Esta infraestructura, los programas que desarrolla con base en ella y la información que difunde, constituyen un factor de impulso a la productividad y a la competitividad.

ESCUELA GASTRONÓMICA Y TURÍSTICA DE MELGAR TOLIMA

Escuela Gastronómica y Turística de Melgar cumple su
primer año de funcionamiento

Este viernes 3 de diciembre se celebra el primer aniversario la esta Escuela, creada en virtud a la alianza entre la Gobernación del Tolima, la Alcaldía de Melgar y el SENA Regional Tolima. En su primer año ha identificado las necesidades de la Región incluyendo la zona de influencia en la cual se encuentra, para proveer de soluciones y brindar alternativas de cambio en el sector turístico y gastronómico.
En lo relacionado con la Formación Titulada, la Escuela ha albergado aprendices de los programas Técnicos en Organización de Eventos Recreativos y Turísticos, y en Cocina, quienes actualmente se encuentran en su etapa productiva; y están en curso los Tecnólogos en Administración Hotelera y en Gastronomía.
Toda la labor realizada hasta la fecha, se ha orientado a la sensibilización de los sectores hotelero y gastronómico, para promover la transformación que permita la proyección de las ventajas comparativas del municipio, mejorando con ello su potencial turístico.
Por otro lado, la Escuela ha prestado sus servicios de formación complementaria para personal de los hoteles y restaurantes de la ciudad, madres cabeza de familia del programa Red Juntos y beneficiarios de programas sociales del municipio. En este ámbito ha formado en temas como servicio al cliente, recepción y alojamiento, cocina básica, guianza turística, entre otros.
Y para lograr el posicionamiento de la Escuela y proyectar su capacidad para la formación a la población, se realizaron durante el 2010 eventos donde se involucró a la población de Melgar, Carmen de Apicalá y Cunday, con énfasis especial en los gremios hoteleros, gastronómicos, turísticos. Igualmente, a las administraciones locales, con el fin de motivarlos para la implementación de convenios de cooperación, donde el SENA es el eje fundamental de la transformación turística del sector.

 

TRANSFORMACIÓN EN EL ENTORNO

Código: T.G.T. 202170	Fecha: 18 de Mayo de 2011
Regional: TOLIMA	Centro de formación: COMERCIO Y SERVICIOS
Estructura curricular o Programa de Formación TECNOLOGO EN GESTION EMPRESARIAL	Duración en horas, etapa Lectiva           2640 Duración en horas, etapa productiva       880 Total en horas, de la Formación             3520
Competencia: 240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social	Duración en horas: Presenciales: 30

Modalidad(es) de formación: PRESENCIAL

Resultado de Aprendizaje: 24020150006: Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social. Duración en horas: 30 2. INTRODUCCIÓN El hombre desde el comienzo de los tiempos conforme a su naturaleza innata de modificar el entorno ambiental donde se desarrolla, se caracterizo inicialmente por un comportamiento nómada en búsqueda de sus recursos. Posteriormente al descubrir la agricultura se sedentarizaron e iniciaron su carrera destructora hacia los recursos naturales en búsqueda de ampliar la frontera agrícola (Ambiente cultural) y ganadera, hasta confinar sus actividades en ciudades y transformarlas de acuerdo a sus necesidades laborales, recreacionales y de vivienda. QUE ES TRANSFORMACIÓN En biología molecular, transformación es la altertérminos para las alteraciones genéticas resultantes de introducir ADN por virus (transducción) o por contactos intercelulares entre bacterias (conjugación). A la transformación de células animales se le llama transfixión. El término transformación es también usado, de manera más general, para describir mecanismos de transferencia de ADN o ARN en biología molecular (es decir, teniendo en cuenta más que las consecuencias genéticas). Por ejemplo la producción de transgénicos como maíz transgénico requiere la inserción de nueva información genética en el genoma del maíz usando el mecanismo apropiado de transferencia de ADN; el proceso se le llama comúnmente transformación. El ARN también puede ser transferido en las células usando métodos similares, pero esto no provoca normalmente cambios heredables y por lo tanto no es información real. COMO AHORRAR ENERGÍA PARA CUIDAR EL AMBIENTE Es por ello que las múltiples actividades antrópicas en el futuro, deberán estar sujetas a políticas de conservación ambiental y desarrollo sostenible, al cambio progresivo de conductas degenerativas (salud y ambiental), por medio de la incorporación de buenos hábitos éticos (sociales, empresariales y ambiental) y ambientales; tales como, el consumo responsable de agua, energía y alimentos, tanto en ambientes laborales, como en el hogar, las áreas de diversión y esparcimiento. Además de la responsabilidad social empresarial de todos sus actores. El lugar donde desarrollamos nuestro trabajo, después de nuestra casa, es el sitio donde más tiempo pasamos a lo largo del día. Por este motivo, y teniendo en cuenta la cantidad y calidad del equipamiento y los servicios que la mayoría de las empresas españolas ofrece, se convierte en un lugar muy apropiado para aplicar buenas prácticas en el uso de la energía. Si bien el lugar y el tipo de trabajo son muy diferentes de unas áreas de actividad a otras, la realidad es que existen determinados equipos y servicios, consumidores de energía, muy similares en todas las empresas. Estos equipamientos y servicios pueden y deben utilizarse de un modo eficiente. Para ello, lo primero que hemos de hacer es informarnos y tomar conciencia de cómo podemos utilizarlos de manera energéticamente más eficiente. A continuación, nos corresponderá actuar en el terreno que sea de nuestra competencia con decisiones personales; o bien proponer a la dirección y promover, a través del Comité de Empresa, mejoras en todo aquello que no sea de nuestra responsabilidad directa. Cómo ahorrar en el transporte al lugar de trabajo Más del 80% de los desplazamientos en día laborable son para ir al trabajo. Por ello es muy importante promover el uso compartido del coche, aún entre usuarios de diferentes empresas, pero con necesidades de desplazamientos diarios compatibles, tanto por ruta como por horario. Proponga a la dirección de su empresa, contando con la participación de los representantes de los trabajadores, la implantación de un plan de transporte para todos los empleados. Cómo ahorrar en el uso del papel Siempre que pueda, utilice el correo electrónico y la intranet de su empresa para enviar y recibir información sin necesidad de utilizar el papel. Reutilice las caras en blanco de los documentos impresos para tomar notas, imprimir borradores de documentos, etc. Fotocopie e imprima a doble cara. Ya existen en el mercado impresoras que lo permiten. Revise los textos en su Pc antes de imprimirlos. Una buena opción es pasar el corrector ortográfico, si no lo tiene activado. Reutilice los sobres para envíos internos. Utilice pizarras de tiza o de rotuladores, en lugar de las que usan recambios de papel. Promueva la adquisición de papel reciclado y sin blanquear con cloro para impresos, sobres, cartas, cuadernos, etc. Promueva la compra de faxes que utilicen papel normal y no papel térmico. Tenga en cuenta que si bien el papel normal, si no está sucio, es un residuo que se recicla fácilmente, los papeles plastificados, los térmicos para faxes y los autocopiativos no se pueden reciclar. Active sistemas de separación de los residuos de papel del resto de la basura, utilizando a continuación los canales de recogida habituales para reciclado. Cómo ahorrar con los equipos ofimáticos Cuando no vaya a usar sus equipos ofimáticos durante un tiempo prolongado -media hora o más- no olvide que la mejor forma de ahorrar energía es apagarlos. Para pausas cortas desconecte la pantalla de su Pc, que es la responsable de la mayor parte del consumo energético. Ahorrará energía y evitará tener que reiniciar todo el equipo. Si sustituye el ordenador antiguo por otro nuevo, quizás sea posible aprovechar determinadas piezas del equipo, como por ejemplo el monitor o el teclado. Cómo ahorrar con la iluminación y los ascensores No encienda las luces si no es estrictamente necesario: aproveche la zonificación (encendido y apagado por zonas) de la iluminación y, siempre que sea posible, deje de encender por el día las luminarias situadas en zonas cercanas a ventanas y acristalamientos. Recuerde que en zonas de paso y acceso, los detectores de presencia que activan la iluminación, pueden producir ahorros importantes de energía. Promueva la limpieza periódica de las luminarias, mejorará la calidad de la iluminación y ahorrará energía. Incentive a los servicios de limpieza o a los últimos en abandonar las oficinas a que apaguen o den aviso para que se apaguen las luces, cuando terminen sus tareas. Instale lámparas de bajo consumo y recuerde que los sistemas de iluminación electrónicos son más eficientes que los convencionales. Entre plantas contiguas, procure subir o bajar andando, en vez de utilizar el ascensor. Otros consejos para ahorrar energía en el puesto de trabajo Promueva la separación de residuos y su envío a los canales de recogida para su reciclado y valorización. Promueva el reciclado de los cartuchos de tóner de las fotocopiadoras e impresoras; contienen como pigmento "negro de carbón", que se puede considerar un residuo peligroso. Proponga la compra de elementos recargables y material de oficina reutilizable (cartuchos de tinta de las impresoras, etc.). Y evite el consumo de productos de un solo uso: vasos y menaje de plástico, bolígrafos,... Incentive el uso de calculadoras solares (con células fotoeléctricas). Incentive el mantenimiento preventivo de los equipos para garantizar su adecuado funcionamiento y la reducción de los consumibles (tinta, tóner, papel, etc.). Procure que no se dejen puertas o ventanas abiertas innecesariamente y no malgaste agua. Realice un mantenimiento preventivo y regular de las instalaciones de calefacción y refrigeración. Programe los termostatos del aire acondicionado a las temperaturas recomendadas (25ºC en verano).

SALUD OCUPACIONAL

 

CURSO BÁSICO EN SALUD OCUPACIONAL
PREVENCIÓN DE FACTORES DE RIESGO OCUPACIONALES

La prevención de los riesgos ocupacionales se constituye en la actividad fundamental de la Salud Ocupacional. Muchos son los proverbios que ilustran la importancia de la prevención y uno de ellos es “Vale más prevenir que tener que curar”.
Pero la prevención por sí sola no es una tarea fácil y además carente de metodología; por el contrario, se necesitan conocimientos multidisciplinarios y organización empresarial para poder llevarla a cabo, de tal manera que se garantice su pertinencia y eficacia. El SENA le propone en este curso, realizar una evaluación sobre su participación como persona, para crear una cultura del autocuidado que permita detectar, reducir o eliminar los riesgos en su entorno oportunamente.

1. OBJETIVO

Realizar inspecciones de seguridad para recolectar la información que conduzca a la elaboración del Panorama de los Factores de Riesgo en las diferentes áreas de trabajo de su empresa, aplicando la metodología para valorar subjetivamente el grado de peligro.

2. INSPECCIÓN DE SEGURIDAD E HIGIENE OCUPACIONAL

Por inspección de seguridad e higiene ocupacional se entiende  la actividad mediante la cual se IDENTIFICAN y LOCALIZAN  los diferentes factores de riesgo presentes en las áreas de trabajo de la empresa,  para luego  seleccionar las alternativas de control apropiadas, antes de que se presenten los accidentes de trabajo y las  enfermedades profesionales.
REFLEXIÓN…  La responsabilidad que tienen los trabajadores de todos los niveles jerárquicos de una empresa frente a las Inspecciones de Seguridad e Higiene Ocupacional, es la de participar activamente aportando la información valiosa que tienen de su diario contacto con la realidad en su trabajo y de su ambiente laboral.
A continuación se analiza la técnica de inspección de seguridad e higiene ocupacional, que es la base del éxito de los Programas de Salud Ocupacional.

3. APLICACIONES DE LA TÉCNICA DE INSPECCIÓN

Esta técnica permite  iniciar un proceso de prevención que conduce a:
· Levantar el panorama de factores de riesgo
· Realizar el seguimiento a las acciones de control

4. INSPECCIÓN GENERAL SISTEMÁTICA

Esta modalidad de inspección requiere de una preparación previa y conocimientos sobre qué y dónde se van a buscar los factores de riesgo. La inspección previamente planeada según las necesidades, puede realizarse en todas las áreas de la empresa o solo en las partes críticas para actualizar la información.

Para realizarla se deben utilizar los siguientes instrumentos:
a. La lista de verificación de factores de riesgo
b. Formato de inspección para consignar los factores de riesgo hallados
c. Tabla de valoración subjetiva del grado de peligro
d. Los planos de las áreas de la empresa
A continuación analizaremos cada uno de ellos.
LISTA DE VERIFICACIÓN DE FACTORES DE RIESGO
Una lista de verificación típica debe elaborarse por escrito e incluirtodos los factores de riesgo que puedan presentarse en la empresa, de tal manera que nos permita su observación sistemática, como puede observarse en el Anexo.Tenga presente que esta lista será utilizada para recordar fácilmente la observación y el registro de los factores de riesgo encontrados en el momento de la inspección. Para ello siga el orden propuesto.
El SENA lo invita a elaborar una guía de inspección de factores de riesgo para su puesto de trabajo. Tenga en cuenta las convenciones  establecidas.

FORMATO DE INSPECCIÓN PARA CONSIGNAR LOS FACTORES DE RIESGO
El formato de inspección para consignar los distintos factores de riesgo presentes en las áreas de la empresa, es una matriz que permite la anotación ordenada de las observaciones practicadas. Recuerde que se debe elaborar un formato por cada una de las áreas inspeccionadas. El formato sugerido consta de las siguientes columnas:
· Grupo de riesgo
· Factor de riesgo
· Fuente generadora del riesgo
· Secciones afectadas
· Puestos de trabajo afectados
· Número de trabajadores expuestos
· Grado de peligro: probabilidad, exposición, consecuencia
· Resultado de grado de peligro
· Método de control instalado y control en la fuente (F), el medio (M) o en el hombre (H) y el  control recomendado.
A continuación se presenta un modelo de formato de inspección y la forma como se consignan en éste los datos obtenidos. Ahora elabore sus formatos de inspección en cantidad suficiente para que al finalizar este estudio, practique y lo pueda aplicar  a sus propias necesidades.



Ahora se presenta un ejemplo que le servirá como prototipo para aplicar la técnica de diligenciamiento de este formato.
Iniciemos nuestro imaginario recorrido por la empresa de Maderas XY. Esta empresa tiene como actividad producir muebles y para ello tiene destinada un área para producción y un área para pinturas. Empezaremos nuestra tarea de inspección por el área de ebanistería:
Antes de ingresar alcanzamos a percibir un fuerte ruido, cuya fuente pudimos localizar posteriormente en las tres (3) sierras circulares y una (1) pulidora.
Pasamos a identificar las secciones y los trabajadores que pudieran verse afectados por dicho ruido. Pudimos constatar que el ruido contaminaba la sección del taller de ebanistería en el que laboran tres (3) operarios, dos (2) ayudantes de las sierras circulares y un (1) operario de la pulidora de maderas. El mismo ruido contamina la sección de la oficina en la que laboran dos (2) supervisores y una (1) secretaria. El tiempo de exposición de estos trabajadores es de 8 horas.
Seguimos examinando la Lista de Verificación de Factores de Riesgo y detectamos polvo de maderas y aserrín en el ambiente.  Al observar las máquinas identificamos que este polvo es producido por la máquina pulidora y alcanza a contaminar toda la sección del taller de ebanistería, afectando a tres (3) operarios de las sierras, dos (2) ayudantes y obviamente a un (1) operario de la pulidora. El tiempo de operación de la máquina pulidora es de 5 horas en la jornada.
ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL
Pero… ¿QUÉ SON LOS ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL?
Los elementos de protección personal comprende todos aquellos dispositivos, accesorios y vestimentas, de diversos diseños que emplea el trabajador para protegerse de los posibles riesgos a que está expuesto en un puesto de trabajo determinado.
Se acude a los implementos de protección personal cuando no es posible una reducción total del riesgo por otros métodos en la fuente o en el medio; o estos no son aplicables a una circunstancia especial. Desde este punto de vista hay que considerarlos como elementos muy importantes dentro del subprograma de Seguridad Industrial, pero complementarios en cuanto a las medidas que se aplican para proteger al personal. 
Para empezar a hablar de los elementos de protección personal, es importante que recordemos algunos artículos de la Resolución 2400 de 1979 sobre este aspecto. 


RECOMENDACIONES: 
Fuera de los apartes de ésta normativa, con los elementos de protección personal es necesario tener en cuenta:
T Realizar un estudio de los E.P.P. que se requieran en cada actividad u oficio que se desarrolle en la empresa, estableciendo las necesidades de E.P.P., con base en el panorama de riesgos, equipos, herramientas, maquinaria utilizada y sustancia o materiales que se manejen, el análisis de la exposición y la no factibilidad técnica o económica de aplicar otro sistema de control.
T Seleccionar los E.P.P. tomando como referencia las especificaciones técnicas de cada elemento y los niveles, concentraciones o análisis del riesgo para el cual van a ser usados.
T Elaborar un listado que indique para cada actividad los elementos de protección personal requeridos y el número de personas en esa actividad, esto permitirá verificar el suministro correcto de los equipos y mantener un stock adecuado.
Tener en cuenta como parámetro de selección, la aceptación de los trabajadores, después de la preselección técnica.
Diseñar programas de entrenamiento a los trabajadores sobre el uso, mantenimiento y almacenamiento de los E.P.P, al igual que un período de adaptación específico para cada uno.
Verificar periódicamente el uso y estado de los E.P.P, por parte del jefe inmediato del trabajador que debe usarlos.
Mantener una adecuada provisión de E.P.P, teniendo en cuenta: consumos, durabilidad y costos de inventario.
Establecer un procedimiento para el suministro de los elementos de protección al personal, efectuando el estudio de necesidades y estandarizando el tipo y calidad de los elementos para cada actividad.
Diseñar e implantar un programa de control, en el uso de los elementos tendientes a verificar: aceptación (comodidad, compatibilidad con otros elementos, etc.), y buen uso (conocimiento) así mismo permitirá evaluar el cumplimiento de las responsabilidades asignadas a los jefes del área.
Implementar procedimientos de difusión de normas de uso, mantenimiento y limpieza de los elementos de protección personal, se solicitará esta información al proveedor de los equipos.
Responsabilizar a los trabajadores por el abuso, mal uso o despilfarro de los equipos y elementos de protección personal, estableciendo una norma que autorice a los jefes o personas encargadas de estos a tomar acciones disciplinarias por la violación de los estándares establecidos para el uso de los E.P.P.
T Establecer y llevar periódicamente los siguientes registros:
1. Suministro a cada trabajador
2. Consumos y costos
3. Sesiones de entrenamiento sobre usos de E.P.P.
4. Análisis de selección efectuados
5. Verificación periódica de uso y estado
6. Verificación periódica de seguimiento de recomendaciones
7. Evaluaciones de resultados del uso de los E.P.P. 
Se dan una serie de ejemplos de Elementos de Protección Personal, para las diferentes partes del cuerpo, en ningún momento usted como Auxiliar de Enfermería, puede prescribir estos elementos, sólo se dan para su conocimiento. Recuerde que su prescripción la hace el equipo de Salud Ocupacional bajo la orientación del profesional que dará las especificaciones técnicas del mismo y la asesoría de empresas dedicadas a su fabricación.  Anexamos al presente trabajo un resumen de Elementos de Protección Personal más utilizados y sus especificaciones técnicas y de uso. 
Agradecemos a ARSEG (artículos de seguridad), por permitirnos utilizar sus catálogos de productos.


Por tanto se debe diseñar un Programa de elementos de protección personal, en el cual participen todo el equipo de Salud Ocupacional de la empresa y el COPASO. Pero:
ROGRAMA DE ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL 
¿Y… CÓMO SE ELABORA UN PROGRAMA DE ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL?
Para elaborar un Programa de Elementos de Protección Personal se deben tener en cuenta básicamente las siguientes actividades:
1). Identificar cuales son factores de riesgo presentes de acuerdo a las actividades ejecutadas.
2). Identificar los elementos de protección personal utilizados, uso y mantenimiento.
3). Determinar de acuerdo a cada función desarrollada cuales son los elementos de protección requeridos, especificando las características técnicas de cada uno.
4). Establecer fichas de entrega para los elementos protección personal en donde se observe las características, tiempo útil, fecha de entrega, mantenimiento realizado (si lo requiere).
5). Establecer programa de capacitación a los empleados que requieren elementos de protección personal sobre la importancia de su uso adecuado, limpieza y mantenimiento.
6). Establecer programa para la inspección de estado y uso de los elementos de protección personal suministrados.

GUÍA PARA DETERMINAR NECESIDADES DE ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL 
1.  Introducción 
2.  Objetivos  
3.  Justificación
4.  Identificación general de la empresa
5.  Áreas o puestos (Riesgos, controles existentes)
6.  Evaluaciones ambientales existentes y / o necesarias
7.  Criterios para la selección (Mantenimiento, uso)
8.  Elementos de Protección Personal recomendados (especificaciones)
9.  Conclusiones
10. Recomendaciones 
• Entrenamiento 
• Adaptación 
• Seguimiento de uso 
• Estado 
 SELECCIÓN DE ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL 
La asesoría a la empresa, respecto a la selección de elementos de protección personal se debe realizar: 
T Cuando en la empresa existan riesgos que puedan desencadenar Accidentes de Trabajo o Enfermedad Profesional, que no se hayan controlado adecuadamente en la fuente o en el medio o cuando los elementos de protección personal que se usan, no ofrecen la protección que reduzca el riesgo. 
T Cuando los riesgos existentes no se puedan controlar en la fuente o en el medio o cuando aún controlado, se requiera refuerzo con protección en el individuo. 
T Cuando en la empresa asesorada, el análisis de causalidad haya arrojado información que permita afirmar que la accidentalidad se hubiera podido controlar o minimizar en sus efectos con el uso de elementos de protección personal. 
T Cuando el comportamiento de la accidentalidad y morbilidad o los resultados del programa de vigilancia epidemiológica indiquen que en la empresa es necesario implementar el uso de elementos de protección individual como una solución temporal hasta determinar las causas y los controles definitivos. 
.1. DEFINICIÓN 
Al igual que el uso de los E.P.P. por parte de los trabajadores, la empresa debe tener establecido e implantado el Reglamento de Higiene y Seguridad Industrial, el cual debe ser elaborado de acuerdo con las últimas disposiciones gubernamentales sobre Salud Ocupacional, y se procurará su revisión cada dos años actualizándose si se presentan cambios en la estructura orgánica de la empresa, sus instalaciones y procesos o cuando aparezcan nuevas disposiciones gubernamentales que limiten la vigencia del reglamento actual.
Para lograr su difusión y conocimiento se deben fijar copias del reglamento en sitios visibles de las instalaciones de la empresa y motivar su conocimiento difundiendo copias a todo el personal.
A continuación presentamos un modelo de un reglamento de Higiene y Seguridad  de una empresa, el cual se ajustará y adaptará de acuerdo a las condiciones y particularidades del sitio donde se quiera aplicar.

Prescribe el siguiente reglamento, contenido en los siguientes términos:
ARTICULO 1:  La empresa se compromete a dar cumplimiento a las disposiciones legales vigentes, tendientes a garantizar  los mecanismos que aseguren una  adecuada y oportuna prevención de los Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales, de conformidad con los artículos 34, 57, 108, 205, 206, 217, 220, 221, 282, 283, 350, 349, 350, y 351 del Código Sustantivo del trabajo, la Ley 9 de 1979, Resolución 2400 de 1979, Decreto 614 de 1984, Resolución 2013 de 1986, Resolución 1016 de 1989, Resolución 6398 de 1991, Decreto 1295 de 1994 y demás normas que con tal fin se establezcan.
ARTICULO 2: La empresa se obliga a promover y garantizar la constitución y funcionamiento del Comité Paritario de Salud Ocupacional, de conformidad con lo establecido por el Decreto 614 de 1984, Resolución 2013 de 1986, Resolución  1016 de 1989 y Decreto 1295 de 1994.
ARTICULO 3: La empresa se compromete a destinar los recursos necesarios para desarrollar actividades pertinentes, de conformidad con el programa de Salud Ocupacional, elaborado de acuerdo al Decreto 614 de 1984 y Resolución 1016 de 1989, el cual contempla como mínimo, los siguientes aspectos:
a). Subprograma de Medicina Preventiva y del Trabajo, orientado a promover y mantener el más alto grado de bienestar físico, mental y social de los trabajadores, en todos los oficios, prevenir cualquier daño a su salud, ocasionado por las condiciones de trabajo, protegerlos en su empleo de los riesgos generados por la presencia de agentes y procedimientos nocivos, colocar y mantener al trabajador en una actividad acorde con sus aptitudes fisiológicas y Psicosociales.
b). Subprograma de Higiene y Seguridad Industrial, dirigido a establecer las mejores condiciones de saneamiento Básico Industrial y crear los procedimientos que conllevan a eliminar o controlar los factores de riesgo que se originen en los lugares de trabajo y que puedan ser causa de enfermedades, disconfort o accidente.
ARTÍCULO 4: Los riesgos existentes en la Empresa están constituidos principalmente por: En este Artículo se relacionarán los riesgos característicos de la actividad económica y los específicos  susceptibles de generarse en la empresa; de acuerdo a la siguiente clasificación:
FÍSICOS: Ruido, Iluminación, Energía Radiante (Ionizante y no Ionizante).
QUÍMICOS: Polvos, Humos, Líquidos, Gases.
BIOLÓGICOS: Virus, Bacterias,  Hongos, Parásitos, Roedores.
ERGONOMICOS: Levantamiento de Cargas, Posturas, movimientos repetitivos.
PSICOSOCIALES: Manejo de Estrés, Volumen de trabajo, Condiciones de trabajo.
DE SEGURIDAD: Eléctricos, Instalaciones Locativas, Mecánicos, Incendios.

PARAGRAFO.  A efecto de que los riesgos contemplados en el siguiente artículo, no se traduzcan en accidente de trabajo o enfermedad profesional, la empresa ejerce su control en la fuente el medio transmisor  o en el trabajador, de conformidad con lo estipulado en el programa de Salud Ocupacional de la Empresa, el cual se dé a conocer a todos los trabajadores al servicio de ella.
ARTÍCULO 5: La empresa y sus trabajadores darán estricto cumplimiento a las disposiciones legales, así como a las normas técnicas e internas que se adopten para lograr la implantación de las actividades de Medicina Preventiva y del Trabajo, Higiene y Seguridad Industrial, que sean concordantes con el presente reglamento y con el programa de Salud Ocupacional de la Empresa .
ARTÍCULO 6: La Empresa ha implantado un proceso de inducción del trabajador a las actividades que debe desempeñar, capacitándolo respecto a las medidas de prevención y seguridad que exija el medio ambiente laboral y el trabajo específico que vaya a realizar.
ARTICULO 7: Este reglamento permanecerá exhibido en, por lo menos en dos lugares visibles de  los locales de trabajo, con la resolución aprobatoria, cuyos contenidos se dan a conocer a todos los trabajadores en el momento de su ingreso.
ARTICULO 8: El presente reglamento entra en vigencia a partir de la aprobación impartida por el Ministerio de La Protección Social y durante el tiempo que la empresa conserve, sin cambios sustanciales, las condiciones existentes en el momento de su aprobación, tales como la actividad económica, métodos de producción, instalaciones locativas o cuando se dicten disposiciones gubernamentales que modifican las normas del reglamento o que limiten su vigencia.
. SELECCIÓN DE ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL 
La asesoría a la empresa, respecto a la selección de elementos de protección personal se debe realizar: 
T Cuando en la empresa existan riesgos que puedan desencadenar Accidentes de Trabajo o Enfermedad Profesional, que no se hayan controlado adecuadamente en la fuente o en el medio o cuando los elementos de protección personal que se usan, no ofrecen la protección que reduzca el riesgo. 
T Cuando los riesgos existentes no se puedan controlar en la fuente o en el medio o cuando aún controlado, se requiera refuerzo con protección en el individuo. 
T Cuando en la empresa asesorada, el análisis de causalidad haya arrojado información que permita afirmar que la accidentalidad se hubiera podido controlar o minimizar en sus efectos con el uso de elementos de protección personal. 
T Cuando el comportamiento de la accidentalidad y morbilidad o los resultados del programa de vigilancia epidemiológica indiquen que en la empresa es necesario implementar el uso de elementos de protección individual como una solución temporal hasta determinar las causas y los controles definitivos. 
NORMAS DE SEGURIDAD
Otra actividad de seguridad a realizar para evitar accidentes de trabajo o enfermedad profesional es la implementación de un programa de elaboración de normas de seguridad y operación para cada una de las actividades que se realicen, que presenten riesgo potencial de accidentes. 
Las Normas contendrán las restricciones y recomendaciones de seguridad tanto para la conservación y buen funcionamiento del equipo como para la preservación de la salud e integridad física de los trabajadores.
Las normas de seguridad van dirigidas a prevenir directamente los riesgos que puedan provocar accidentes de trabajo, interpretando y adaptando a cada necesidad las disposiciones y medidas que contiene la Norma Colombiana y la Reglamentaciónparticular de cada empresa.
CLASIFICACION DE LAS NORMAS 
Las Normas de Seguridad se pueden clasificar en:
3.2.1. NORMAS GENERALES: 
Van dirigidas a todo el centro de trabajo o empresa o al menos a amplias zonas del mismo. Marcan o establecen directrices de forma genérica; como el Reglamento de Higiene y Seguridad, visto anteriormente
3.2.1. NORMAS PARTICULARES o ESPECÍFICAS: 
Van dirigidas a actuaciones concretas. Señalan la manera como se debe realizar una operación determinada; como las guías y los protocolos.
UTILIDAD DE LAS NORMAS 
Además de proteger a los trabajadores, las normas de seguridad sirven para:
• Enseñar
• Disciplinar actuando mejor
• Complementar la actuación profesional
• Unificar un procedimiento determinado
• Con la normalización de los procedimientos de trabajo se trata de regular y estandarizar todas sus fases operatorias en las que determinadas alteraciones puedan ocasionar pérdidas o daños, que es necesario evitar.
Aquellos aspectos de seguridad a tener en cuenta deben ser destacados dentro del propio contexto del procedimiento normalizado de trabajo, para que el trabajador sepa como actuar correctamente en las diferentes fases de la tarea y además perciba claramente la precauciones especiales que debe tener en momentos u operaciones claves para su seguridad personal, la de sus compañeros y la de las instalaciones.
SEÑALIZACIÓN
La señalización se entiende como el conjunto de estímulos que condicionan la actuación de quien los recibe frente a las circunstancias que se desea resaltar. La señalización de seguridad suministra indicaciones relativas a la seguridad de personas y bienes.
. UTILIZACIÓN DE LA SEÑALIZACION 
Su utilización es complementaria de las medidas de seguridad adoptadas, tales como el uso de resguardos o dispositivos de seguridad, elementos de protección personal, establecimiento y utilización de salidas de emergencia, implantación del Reglamento de Higiene y Seguridad Industrial, etc. Y su puesta en marcha no eximirá, en ningún caso, de la adopción de las medidas de prevención que correspondan. La correcta señalización resulta eficaz como técnica de seguridad complementaria, pero no debe olvidarse que, por si misma, nunca elimina el riesgo.
La función de los colores y las señales de seguridad es atraer la atención sobre lugares, objetos o situaciones que puedan provocar accidentes u originar riesgos a la salud, así como indicar la ubicación de dispositivos o equipos que tengan importancia desde el punto de vista de la seguridad
. DEFINICION DE TERMINOS 
Vamos a definir algunos términos, necesarios para facilitar la comprensión del tema:
• SEÑALES DE SEGURIDAD: 
Son aquellas que resultan de la combinación de una forma geométrica, un color (color de seguridad) y un símbolo o pictograma, atribuyéndoseles un significado determinado en relación con la información relativa a la seguridad que se quiere comunicar de una forma simple y rápida, y cuya, comprensión ha de ser universal.
Además de las señales descritas existe la señal adicional o auxiliar, que contiene exclusivamente un texto y que se utiliza conjuntamente con las señales de seguridad mencionadas, y la señal complementaria de riesgo permanente, que se empleará en aquellos casos en que no se utilicen formas geométricas normalizadas para la señalización de lugares que suponen riesgo permanente de choques, caídas, etc. Tales como columnas, protección de huecos, partes salientes de equipos móviles,muelles de carga, escalones, desniveles.
• COLOR DE SEGURIDAD: 
Color al cual se atribuye una significación determinada en relación con la seguridad y la salud en el trabajo.
Los colores de seguridad se describen más adelante en esta misma actividad, donde se indican tipo y significado, así como ejemplos de aplicaciones fundamentales para los que se empleen los citados colores.
• COLOR DE CONTRASTE: 
Color que complementado al color de seguridad, mejora las condiciones de visibilidad de la señal y hace resaltar su contenido.
Dentro de este tipo se emplearán los colores BLANCO y NEGRO, siempre en combinación con los colores de seguridad, con el fin de mejorar las condiciones de visibilidad de éstos; asimismo, evitarán confusiones entre un color de seguridad y un color de fondo. Se aplicarán también estos colores para las imágenes que aparezcan en las señales. 
• ESQUEMAS: 
Como complemento de las señales de seguridad se utilizarán una serie de símbolos o pictogramas en el interior de las formas geométricas adoptadas.
La presentación de los símbolos ha de ser lo más simple posible, y deben eliminarse los detalles que no sean esenciales para la comprensión de la señal.
• SEÑALIZACIÓN DE SEGURIDAD: 
Señalización que referida a un objeto, actividad o situaciones determinadas, proporcione una indicación o una obligación relativa a la seguridad o la salud en el trabajo. 
• SEÑAL SUPLEMENTARIA: 
Aquella que tiene solamente un texto, destinado a completar, si fuese necesario, la información suministrada por una señal de seguridad.
REQUISITOS DE LA SEÑALIZACIÓN 

Para que la señalización preventiva atienda a los objetivos propuestos y sea realmente efectiva, debe cumplir con unas características elementales, entre las que se destacan:
Atraer la atención de quien la observa
Dar a conocer el mensaje previsto con suficiente anterioridad para poder ser cumplida
Informar sobre la conducta a seguir
Ser clara y de interpretación única
Permitir a quien la observe crear la necesidad de cumplir con lo indicado
La señalización nunca elimina un riesgo, solamente lo resalta. Por lo tanto, nunca da seguridad efectiva o real. 
Debe emplearse como técnica complementaria de las medidas de control, con buen criterio y sentido común para que no pierda su efecto preventivo; la utilización incorrecta puede eliminar su eficacia. 
La normalización de señales y colores de seguridad sirve para evitar, en la medida de lo posible, el uso de palabras en la señalización de seguridad. Estos es necesario debido al comercio internacional así como a la aparición de grupos de trabajo que no tienen un lenguaje en común o que se trasladan de un establecimiento a otro.
Por lo anterior, es conveniente utilizarla sólo en los siguientes casos:
• Cuando no es posible eliminar el riesgo
• Cuando no es posible advertir el peligro a simple vista (altas temperaturas, alta tensión, pintura fresca, cemento fresco, etc.)
• Cuando no es posible instalar sistemas adecuados de protección 
• Como complemento a la protección ofrecida para resguardos, dispositivos de seguridad y protección personal. 


ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL
Pero… ¿QUÉ SON LOS ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL?
Los elementos de protección personal comprende todos aquellos dispositivos, accesorios y vestimentas, de diversos diseños que emplea el trabajador para protegerse de los posibles riesgos a que está expuesto en un puesto de trabajo determinado.
Se acude a los implementos de protección personal cuando no es posible una reducción total del riesgo por otros métodos en la fuente o en el medio; o estos no son aplicables a una circunstancia especial. Desde este punto de vista hay que considerarlos como elementos muy importantes dentro del subprograma de Seguridad Industrial, pero complementarios en cuanto a las medidas que se aplican para proteger al personal. 
Para empezar a hablar de los elementos de protección personal, es importante que recordemos algunos artículos de la Resolución 2400 de 1979 sobre este aspecto. 


RECOMENDACIONES: 
Fuera de los apartes de ésta normativa, con los elementos de protección personal es necesario tener en cuenta:
T Realizar un estudio de los E.P.P. que se requieran en cada actividad u oficio que se desarrolle en la empresa, estableciendo las necesidades de E.P.P., con base en el panorama de riesgos, equipos, herramientas, maquinaria utilizada y sustancia o materiales que se manejen, el análisis de la exposición y la no factibilidad técnica o económica de aplicar otro sistema de control.
T Seleccionar los E.P.P. tomando como referencia las especificaciones técnicas de cada elemento y los niveles, concentraciones o análisis del riesgo para el cual van a ser usados.
T Elaborar un listado que indique para cada actividad los elementos de protección personal requeridos y el número de personas en esa actividad, esto permitirá verificar el suministro correcto de los equipos y mantener un stock adecuado.
Tener en cuenta como parámetro de selección, la aceptación de los trabajadores, después de la preselección técnica.
Diseñar programas de entrenamiento a los trabajadores sobre el uso, mantenimiento y almacenamiento de los E.P.P, al igual que un período de adaptación específico para cada uno.
Verificar periódicamente el uso y estado de los E.P.P, por parte del jefe inmediato del trabajador que debe usarlos.
Mantener una adecuada provisión de E.P.P, teniendo en cuenta: consumos, durabilidad y costos de inventario.
Establecer un procedimiento para el suministro de los elementos de protección al personal, efectuando el estudio de necesidades y estandarizando el tipo y calidad de los elementos para cada actividad.
Diseñar e implantar un programa de control, en el uso de los elementos tendientes a verificar: aceptación (comodidad, compatibilidad con otros elementos, etc.), y buen uso (conocimiento) así mismo permitirá evaluar el cumplimiento de las responsabilidades asignadas a los jefes del área.
Implementar procedimientos de difusión de normas de uso, mantenimiento y limpieza de los elementos de protección personal, se solicitará esta información al proveedor de los equipos.
Responsabilizar a los trabajadores por el abuso, mal uso o despilfarro de los equipos y elementos de protección personal, estableciendo una norma que autorice a los jefes o personas encargadas de estos a tomar acciones disciplinarias por la violación de los estándares establecidos para el uso de los E.P.P.
T Establecer y llevar periódicamente los siguientes registros:
1. Suministro a cada trabajador
2. Consumos y costos
3. Sesiones de entrenamiento sobre usos de E.P.P.
4. Análisis de selección efectuados
5. Verificación periódica de uso y estado
6. Verificación periódica de seguimiento de recomendaciones
7. Evaluaciones de resultados del uso de los E.P.P. 
Se dan una serie de ejemplos de Elementos de Protección Personal, para las diferentes partes del cuerpo, en ningún momento usted como Auxiliar de Enfermería, puede prescribir estos elementos, sólo se dan para su conocimiento. Recuerde que su prescripción la hace el equipo de Salud Ocupacional bajo la orientación del profesional que dará las especificaciones técnicas del mismo y la asesoría de empresas dedicadas a su fabricación.  Anexamos al presente trabajo un resumen de Elementos de Protección Personal más utilizados y sus especificaciones técnicas y de uso. 
Agradecemos a ARSEG (artículos de seguridad), por permitirnos utilizar sus catálogos de productos.


Por tanto se debe diseñar un Programa de elementos de protección personal, en el cual participen todo el equipo de Salud Ocupacional de la empresa y el COPASO. Pero:
ROGRAMA DE ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL 
¿Y… CÓMO SE ELABORA UN PROGRAMA DE ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL?
Para elaborar un Programa de Elementos de Protección Personal se deben tener en cuenta básicamente las siguientes actividades:
1). Identificar cuales son factores de riesgo presentes de acuerdo a las actividades ejecutadas.
2). Identificar los elementos de protección personal utilizados, uso y mantenimiento.
3). Determinar de acuerdo a cada función desarrollada cuales son los elementos de protección requeridos, especificando las características técnicas de cada uno.
4). Establecer fichas de entrega para los elementos protección personal en donde se observe las características, tiempo útil, fecha de entrega, mantenimiento realizado (si lo requiere).
5). Establecer programa de capacitación a los empleados que requieren elementos de protección personal sobre la importancia de su uso adecuado, limpieza y mantenimiento.
6). Establecer programa para la inspección de estado y uso de los elementos de protección personal suministrados.
. GUÍA PARA DETERMINAR NECESIDADES DE ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL 
1.  Introducción 
2.  Objetivos  
3.  Justificación
4.  Identificación general de la empresa
5.  Áreas o puestos (Riesgos, controles existentes)
6.  Evaluaciones ambientales existentes y / o necesarias
7.  Criterios para la selección (Mantenimiento, uso)
8.  Elementos de Protección Personal recomendados (especificaciones)
9.  Conclusiones
10. Recomendaciones 
• Entrenamiento 
• Adaptación 
• Seguimiento de uso 
• Estado 
. SELECCIÓN DE ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL 
La asesoría a la empresa, respecto a la selección de elementos de protección personal se debe realizar: 
T Cuando en la empresa existan riesgos que puedan desencadenar Accidentes de Trabajo o Enfermedad Profesional, que no se hayan controlado adecuadamente en la fuente o en el medio o cuando los elementos de protección personal que se usan, no ofrecen la protección que reduzca el riesgo. 
T Cuando los riesgos existentes no se puedan controlar en la fuente o en el medio o cuando aún controlado, se requiera refuerzo con protección en el individuo. 
T Cuando en la empresa asesorada, el análisis de causalidad haya arrojado información que permita afirmar que la accidentalidad se hubiera podido controlar o minimizar en sus efectos con el uso de elementos de protección personal. 
T Cuando el comportamiento de la accidentalidad y morbilidad o los resultados del programa de vigilancia epidemiológica indiquen que en la empresa es necesario implementar el uso de elementos de protección individual como una solución temporal hasta determinar las causas y los controles definitivos. 
.1. DEFINICIÓN
Al igual que el uso de los E.P.P. por parte de los trabajadores, la empresa debe tener establecido e implantado el Reglamento de Higiene y Seguridad Industrial, el cual debe ser elaborado de acuerdo con las últimas disposiciones gubernamentales sobre Salud Ocupacional, y se procurará su revisión cada dos años actualizándose si se presentan cambios en la estructura orgánica de la empresa, sus instalaciones y procesos o cuando aparezcan nuevas disposiciones gubernamentales que limiten la vigencia del reglamento actual.
Para lograr su difusión y conocimiento se deben fijar copias del reglamento en sitios visibles de las instalaciones de la empresa y motivar su conocimiento difundiendo copias a todo el personal.
A continuación presentamos un modelo de un reglamento de Higiene y Seguridad  de una empresa, el cual se ajustará y adaptará de acuerdo a las condiciones y particularidades del sitio donde se quiera aplicar.
GUIA REGLAMENTO DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL 
Prescribe el siguiente reglamento, contenido en los siguientes términos:
ARTICULO 1:  La empresa se compromete a dar cumplimiento a las disposiciones legales vigentes, tendientes a garantizar  los mecanismos que aseguren una  adecuada y oportuna prevención de los Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales, de conformidad con los artículos 34, 57, 108, 205, 206, 217, 220, 221, 282, 283, 350, 349, 350, y 351 del Código Sustantivo del trabajo, la Ley 9 de 1979, Resolución 2400 de 1979, Decreto 614 de 1984, Resolución 2013 de 1986, Resolución 1016 de 1989, Resolución 6398 de 1991, Decreto 1295 de 1994 y demás normas que con tal fin se establezcan.
ARTICULO 2: La empresa se obliga a promover y garantizar la constitución y funcionamiento del Comité Paritario de Salud Ocupacional, de conformidad con lo establecido por el Decreto 614 de 1984, Resolución 2013 de 1986, Resolución  1016 de 1989 y Decreto 1295 de 1994.
ARTICULO 3: La empresa se compromete a destinar los recursos necesarios para desarrollar actividades pertinentes, de conformidad con el programa de Salud Ocupacional, elaborado de acuerdo al Decreto 614 de 1984 y Resolución 1016 de 1989, el cual contempla como mínimo, los siguientes aspectos:
a). Subprograma de Medicina Preventiva y del Trabajo, orientado a promover y mantener el más alto grado de bienestar físico, mental y social de los trabajadores, en todos los oficios, prevenir cualquier daño a su salud, ocasionado por las condiciones de trabajo, protegerlos en su empleo de los riesgos generados por la presencia de agentes y procedimientos nocivos, colocar y mantener al trabajador en una actividad acorde con sus aptitudes fisiológicas y Psicosociales.
b). Subprograma de Higiene y Seguridad Industrial, dirigido a establecer las mejores condiciones de saneamiento Básico Industrial y crear los procedimientos que conllevan a eliminar o controlar los factores de riesgo que se originen en los lugares de trabajo y que puedan ser causa de enfermedades, disconfort o accidente.
ARTÍCULO 4: Los riesgos existentes en la Empresa están constituidos principalmente por: En este Artículo se relacionarán los riesgos característicos de la actividad económica y los específicos  susceptibles de generarse en la empresa; de acuerdo a la siguiente clasificación:
FÍSICOS: Ruido, Iluminación, Energía Radiante (Ionizante y no Ionizante).
QUÍMICOS: Polvos, Humos, Líquidos, Gases.
BIOLÓGICOS: Virus, Bacterias,  Hongos, Parásitos, Roedores.
ERGONOMICOS: Levantamiento de Cargas, Posturas, movimientos repetitivos.
PSICOSOCIALES: Manejo de Estrés, Volumen de trabajo, Condiciones de trabajo.
DE SEGURIDAD: Eléctricos, Instalaciones Locativas, Mecánicos, Incendios.

PARAGRAFO.  A efecto de que los riesgos contemplados en el siguiente artículo, no se traduzcan en accidente de trabajo o enfermedad profesional, la empresa ejerce su control en la fuente el medio transmisor  o en el trabajador, de conformidad con lo estipulado en el programa de Salud Ocupacional de la Empresa, el cual se dé a conocer a todos los trabajadores al servicio de ella.
ARTÍCULO 5: La empresa y sus trabajadores darán estricto cumplimiento a las disposiciones legales, así como a las normas técnicas e internas que se adopten para lograr la implantación de las actividades de Medicina Preventiva y del Trabajo, Higiene y Seguridad Industrial, que sean concordantes con el presente reglamento y con el programa de Salud Ocupacional de la Empresa .

TURISMO

LOS ORIGENES DEL TURISMO

El Nacimiento Del Turismo
El comercio y el turismo no fueron las únicas razones que impulsaron al hombre a recorrer el globo. En el año 164 a.C., el historiador Filón de Biblos describió las siete maravillas del mundo: las pirámides de Egipto, el faro de Alejandría, los jardines colgantes de Babilonia, el coloso de Rodas, el templo de Zeus (Júpiter), el templo de Artemisa (Diana) y la tumba de Mausolo en Halicarnaso. Incluso en épocas antiguas las siete maravillas eran atracciones turísticas populares; en la actualidad sólo quedan las pirámides.
En el año 1275 d.C., Marco Polo viajó en compañía de su padre y su tío a Bagdad y luego cruzó el desierto de Gobi hasta la ciudad Prohibida de Pekín. Allí conoció al gobernador más poderoso de esa época, Kublai Khan. Cuando regresó a Venecia 17 años después, Marco Polo escribió un libro que convirtió a los viajes y la exploración en el tema más comentado en Europa.
TURISMO
Una disciplina que se ajusta a la perspectiva sistémica, según lo planteado por la Instituto Mexicano de Investigaciones Turísticas (IMIT).
“conjunto definible de relaciones, servicios e instalaciones que interactúan cooperativamente para realizar las funciones que promueven, favorecen y mantienen la afluencia y estancia temporal de los habitantes”.
¿QUE ES TURISMO?
Acción de viajar por recreo o instrucción, o el conjunto de las relaciones y fenómenos producidos por el desplazamiento y permanencia de personas fuera de su lugar de domicilio, en tanto que dichos desplazamientos no estén motivados por la actividad lucrativa
En 1945 se inicia la teoría turística moderna:
Corriente Económica: obtiene en la región aprovechamiento de recursos naturales bienes económicos.
Corriente Cinética: Turistas en movimiento e intercambio cultural.
Corriente Moderna: Integra la actividad lucrativa entre el fenómeno turístico

CUADRO COMPARATIVO ENTRE TURISTA Y ESCURCIONISTA

TURISTA	ESCURCIONISTA
Toda persona que se desplaza libre y temporalmente a un lugar distinto de su domicilio habitual, que efectúa una estadía por lo menos una noche y no superior a un año	Visitante que viaja por un lugar distinto aquel en el que tiene su residencia habitual, por un período inferior a 24 horas, sin incluir pernoctación

Tipos de Turismo

Turismo Deportivo Turismo Científico Turismo de Salud Turismo Exótico Turismo Espeleológico

ACTORES DEL TURISMO

DESTINOS TURISTICOS
Es el espacio recorrido y ocupado temporalmente por el turista, cuya importancia depende de sus atractivos turísticos.
ATRACTIVOS + FACILIDADES
ATRACTIVOS TURISTICOS
“Conjunto de ciudades, recursos y bienes, tradiciones y costumbres que captan el interés del turista.”
Atractivos Naturales
Atractivos Culturales
Atractivos Etnográficos
Acontecimientos Programados
Realizaciones Contemporáneas
LOS DESTINOS COMPETITIVOS
MADUREZ COMPETITIVA:
 Triangulo del café: Quindío, Risaralda, caldas. empleos directos: 2000, parques temáticos, deportes, club haciendas del café.
Meta: trabajo del llano, torneo internacional del joropo, parques
destinos mágicos: nuqui, capuana, bahía solano, Quibdó. oferta ambiental, ballenas jorobadas, parque nacional ensenada de itria.
Destinos posicionados
Turismo de sol y playa:
San Andrés, Cartagena, santa Marta
Turismo metropolitano:
Bogotá, Medellín, Cali
Turismo de aventura: Santander
Turismo histórico: Boyacá
Turismo exótico: amazonas
¿QUE ES CLUSTER TURISTICO?
Espacio geográfico que ha perfilado su producto, dotado con componentes tecnológicos y empresariales que permiten la formación de una cadena de producción y servicio concertada entre los diversos actores para el desarrollo de estrategias de calidad, operatividad y mercadeo.
INDUSTRIA TURISTICA
El Turismo como industria es el conjunto de empresas, organizaciones y entidades que desarrollan su objetivo social en la actividad turística.
Empresas: hoteles, restaurantes, agencias de viajes, arrendadora de autos, aerolíneas
Organizaciones: Cotelco, Anato, Acodres,
Acopet, IATA, OMT.
Entidades: Ministerio de industria comercio y turismo. gobernación, alcaldía e institutos.
PRESTADORES DE SERVICIO TURISTICO
Hoteles, Centros Vacacionales y viviendas Turísticas.
Agencias de Viajes y Turismo, Agencias mayoristas y las Agencias operadoras.
Las oficinas de representaciones turísticas.
Las empresas dedicadas a la operación de actividades de aventura y campo abierto.
Los operadores profesionales de congresos, ferias y convenciones.
Los arrendadores de vehículos para el turismo Nacional e Internacional.
Los usuarios operadores, desarrolladores e industriales en zonas francas turísticas.
Las empresas comercializadoras de proyectos de tiempo compartido y multipropiedad.
Los bares y restaurantes turísticos.
Los centros terapéuticos.
Las empresas captadoras de ahorro para viajes y de servicios turísticos pre pagados.
Los concesionarios de servicios turísticos en Parques Nacionales que presten servicios diferentes a los señalados.
Las empresas de transporte de pasajeros: Áreas cuyas ventas anuales sean superiores a los 500 mts y terrestres, excepto el transpone urbano y el que opera dentro de áreas metropolitanas o ciudades dormitorio
Los centros de convenciones.
Las empresas de seguros de viajes.
Los guías
GUIA
Persona que presta el servicio en guanca o guionaje.
SUS FUNCIONES SON:
Orientar
Coordinar
Satisfacer las necesidades del turista
LAS CUALIDADES DE UN GUIA
Buena presentación personal
Debe tener información histórica
Conocer el perímetro
Debe ser una persona con buenos principios y valores.
Debe tener buen léxico, manejar por lo menos 2 idiomas.
LOS GUIAS SE CONFORMAN EN:
FIJOS: prestan un servicio en determinado lugar.
INFORMADORES: se limitan a informar en el idioma nativo.
INTERPRETES: prestan el servicio en recorridos locales.
CHOFER: Informan de los sitios más importantes.
CONDUCTORES: acompañan al turista y brindan información de orden general y como su palabra lo dice son los que se encargan de conducir.